9月に公立小学校のプリキンダーESLクラスに長女が入学して
初めての担任の先生との父母面談。
（学校のフォトデーで撮影、なぜこの顔をセレクト？）
教育熱心でベテランとの下馬評のM先生。
これまでの印象はちょっと思い込みが強い感じがするというのが僕の印象。
本日の面談を通して、思い込みではなく決めつけかな、と少し印象を修正。
自宅での英語ワークの話の中で「彼女は英語はわかっているか？」と妻をさす先生。
お出迎え時など今までも何度も話をしていたはずだけど、覚えてもいないのかな？
それともアジア人の母親は一般的に英語が苦手な人が多いということ？
「20半ばで英語はじめた僕よりよっぽどましですよ。小さい頃から英語にふれてますし、学生時代にはボストンの大学に1年留学してますから。」と一応、妻の名誉のためにフォロー。
本当は、小学生に英語を教える資格ももってますよ、とも添えようかと思ったが、
教育者へのリスペクトが足りないと思わせてもいけないと思い自重。
基礎的な英語力、語彙や、数えられるかなどの娘のテスト結果を見せられたのだけど
おそらくクラスの中でも散々に出来ない最下位集団の模様。
今出来ないから学校に通わせて学ばせているんだろうが・・とも思いましたが、
自宅での学習が大事なんです、との先生のお話を神妙な顔をして拝聴。
ただ、英語はまだしも、おたくの娘は数が全く数えられないと言われた時は、
結構ムッとしました。（こうして親はモンスターに近づいていくのか）
確かに10あたりは怪しいけど、それでも日本語でも英語でも5以下はまず大丈夫。
これが全くのゼロ点、正答無しとは、そもそも問題を理解できなかったとしか。
出題者の問題では？ （あるいは問題設定がそもそも英語だからか？）
M先生としては、生徒達の学力レベルとその向上が自分の評価にも結びつくようで
結構くどくどと家でやって欲しいこと、読み聞かせやストーリー作りなどの指示が。
どれも妻が毎日一生懸命にやっております、日本語で。
我が家の方針は、家では日本語。学校のESLクラスではやむをえず英語。
（先生がムッとしそうなんで、これまた言いませんでしたが）
競うべきは、周囲ではなく過去の自分と定め、先生にも念押ししておきました。
次回テストの時に、今回の結果より良ければ良い、ということですよね？と。
どうしても二つの言語を同時並行してやると時間がかかると思います。
ひょっとすると他の同じ境遇の子より学びが遅いかもしれない。
でも、別に良い気がします。
なんといっても、元気いっぱいですから。
